Нытья и жалоб пост

Это какой-то кошмар!
Наш английский детский сад оживает, но, черт возьми, как помочь ему расти?
Сейчас мы работаем на территории Коворкинга для родителей с детьми CityMums, но у них есть масса своих активностей, свои посетители, мы не можем занять там много времени. Спасибо им огромное за те несколько дней, что для нас выделены, возможно, они смогут найти еще денек-другой, но этого мааааало!  Кроме того, мы хотим увеличивать длительность пребывания деток и добавлять прогулки.
Сейчас мы ищем-ищем-ищем помещение, где можно разместить частный детский сад, и, вроде бы, Днепр такой не маленький город, но с помещениями - просто беда (рыдаю в этом месте).
То кошмар-кошмарный, то невменяемая цена, то район неудачный, а то мерзкие сюрпризы, которые собственники и риелторы скрывают от потенциальных арендаторов.
Дорогое МРЗД, пожалуйста, пошли мне хороший уютный домик в центре или прилегающих районах, с небольшим уютным двором, с хорошими просторными светлыми комнатами и с приличными добрыми соседями, где наш детский сад будет счастливо расти и развиваться!
Картинка - идеал, который, конечно, недостижим, но к которому не вредно стремиться :)

Давным-давно,

Когда я была молодая и глупая, я считала, что достаточно "отдать ребенка" на "развивашки", и успешное учебное будущее ему обеспечено.  Ненуачо. Пусть учится. В моем детстве таких возможностей не было. Все лучшее детям. На хорошее образование никаких денег не жалко. И все в таком ключе.

В итоге мой старшенький в два года начал ходить на вот эти самые "развивашки", где малыши двухлетние учили слоги (зачем? до сих пор не понимаю...), что-то там пытались рисовать или лепить, и где мой ребенок старательно срывал уроки раз за разом.

Наши отношения со старшеньким вообще достойны внимания - это тот человек, который последовательно и методично лишал меня всяческих педагогических иллюзий и опускал с небес фантазий на жесткую землю реальности.

Точно также я в своей глупой юности считала, что для того, чтобы полюбить чтение нужно просто больше читать.

Ага. Конечно. Чем больше ребеночек читал, тем больше он этого терпеть не мог.

Английский? Дополнительные занятия в садике, долбежка после школы дома, занятия на курсах - мимо.

В общем, не хочу углубляться в детали моего долгого поиска пути, перечислять всю проштудированную литературу, все горы материалов, все конференции и семинары, второе высшее образование - тоже педагогическое... постепенно я уходила от догм в образовании к свободе и осознанности, к снижению контроля за учебой и упору на качество отношений... удивительно то, что при снижении моего контроля стала плавно повышаться мотивация к учебе. Нет, я не буду кривить душой и рассказывать, что ребеночек резко стал фанатом учебы и отличником по всем предметам. Но теперь практически не нужен мой контроль - он знает свой план и его выполняет. Теперь ребенок сам идет вперед программы по предметам, которые ему интересны. Он даже книжки начал читать сам, без моего нудежа и принуждения - не могу передать, как же я рада и счастлива наблюдать читающего ребенка!

Набив все эти шишки со старшеньким, к младшеньким я отношусь иначе. Да еще и мои ученики, с которыми я занималась английским частным образом и при разных детских клубах тоже немало мне "подсказали", сами того не ведая. И "логопедические" ученики... Теория и практика наконец-то перестали противоречить друг другу. Паззл сложился. 

Мне не хочется выступать в качестве капитана Очевидность, но подытожить я желаю.

Я теперь не форсирую вопросы учебы. Вот совсем. В конце концов, до шести-семи лет ребенку в тысячу раз важней научиться играть, чем читать. Я даю выбор. Я не позволяю вопросам учебы или посещения каких-то кружков и занятий влиять на наши отношения. И да, даже если я заплатила за месяц спортивной секции, а после второго занятия ребенок заявляет, что категорически не хочет туда идти - я не буду его тащить насильно, чтобы "выходить" абонемент.

Свои секции и кружки Степка выбирает сам. Сейчас это изостудия, английский мини-сад, который веду я и шахматы в его детском саду. Изостудию он два года назад бросал, потом снова захотел ходить и вот уже полтора года ходит с огромным удовольствием. Английский у меня ему нравится, в отличие от того, что ведется в его садике - "мама, мне так грустно на этих занятиях... там так долго нужно сидеть..." Ну, и шахматы - у Степки, мне кажется, явные способности к ним. Лично я его обыгрываю вполне включая голову, т.е. не оттягиваю сознательно финал, не поддаюсь, а честно играю.