Продолжу об организации учебного процесса.
Сразу нужно понимать, что, если вы пришли в хоумскулинг из обычной школы и не планируете как-то далеко уходить от школьной программы (как, например, анскулеры) то планирование - ваше "все".
Ребенку, пришедшему из обычной школы может быть сложно трезво оценить объем работы и сразу качественно включиться в учебный процесс, поэтому первое, Чему его нужно учить - это планирование. Раньше самой собственно учебы.
Нужно научить "делить слона на части" и идти методично по этим частям.
Не претендуя на истину в последней инстанции, расскажу, как это сейчас делаем мы.
Берем учебную программу на неделю (благо, в "Ангстреме" учебный план расписан очень подробно и четко), и присваиваем "вес" каждой дисциплине, в зависимости от того, насколько легко или сложно дается ребенку тот или иной предмет. Например, алгебра, геометрия, физика, химия и английский у нас "весят" три балла, русский и украинский - 2 балла, искусство 1 балл. Затем делим предметы по дням недели, чтобы нагрузка была примерно одинакова. Таким образом в один из дней у нас может быть два предмета, а в другой - четыре, но затраченные силы примерно равны.
После этого важно придерживаться графика, чтобы потом не приходилось "высунув язык" нагонять, и чтобы не нервничала мама :), которой кажется, что "не успеваем".
В этот же план вносим консультации предметников, которые планируем посетить, чтобы не пропустить случайно.
Удобно видеть все это сведенным на один лист - тогда не нужно постоянно лазать из одного окна в другое, постоянно перепроверять, все ли мы прошли на этой неделе и не потерялся ли по пути какой-то тест или практическая работа.
Примерно так это выглядит у нас:
Сразу нужно понимать, что, если вы пришли в хоумскулинг из обычной школы и не планируете как-то далеко уходить от школьной программы (как, например, анскулеры) то планирование - ваше "все".
Ребенку, пришедшему из обычной школы может быть сложно трезво оценить объем работы и сразу качественно включиться в учебный процесс, поэтому первое, Чему его нужно учить - это планирование. Раньше самой собственно учебы.
Нужно научить "делить слона на части" и идти методично по этим частям.
Не претендуя на истину в последней инстанции, расскажу, как это сейчас делаем мы.
Берем учебную программу на неделю (благо, в "Ангстреме" учебный план расписан очень подробно и четко), и присваиваем "вес" каждой дисциплине, в зависимости от того, насколько легко или сложно дается ребенку тот или иной предмет. Например, алгебра, геометрия, физика, химия и английский у нас "весят" три балла, русский и украинский - 2 балла, искусство 1 балл. Затем делим предметы по дням недели, чтобы нагрузка была примерно одинакова. Таким образом в один из дней у нас может быть два предмета, а в другой - четыре, но затраченные силы примерно равны.
После этого важно придерживаться графика, чтобы потом не приходилось "высунув язык" нагонять, и чтобы не нервничала мама :), которой кажется, что "не успеваем".
В этот же план вносим консультации предметников, которые планируем посетить, чтобы не пропустить случайно.
Удобно видеть все это сведенным на один лист - тогда не нужно постоянно лазать из одного окна в другое, постоянно перепроверять, все ли мы прошли на этой неделе и не потерялся ли по пути какой-то тест или практическая работа.
Примерно так это выглядит у нас:
